Nombre: IF.ADM.E_INGLÉS (MCER)_A1/A2 BÁSICO
Lugar:
Fecha inicio: 27/04/2026
Fecha de finalización: 27/05/2026
Área formativa: Idiomas/Lenguas
PROGRAMACIÓN:
DESTINATARIOS:
Las mismas van destinadas a Personal funcionario de los subgrupos C Y D y personal laboral, equivalente, Jefaturas de Servicio, de Sección y Técnicos Gestores de políticas y Servicios Públicos, así como a todo el personal de las Entidades Locales interesadas en la materia a desarrollar.
METODOLOGÍA:
La impartición se realizará en la modalidad ON LINE.
OBJETIVOS:
OBJETIVOS CONTENIDOS A1:
- Comprender y utilizar expresiones básicas de presentación personal, describiendo quiénes son, a qué se dedican y hablando de su rutina diaria (Unidades 1, 2 y 7).
- Expresarse sobre días, horarios y actividades cotidianas, utilizando correctamente referencias temporales como días de la semana y horas (Unidades 1, 2 y 3).
- Interactuar en situaciones habituales del entorno laboral, como el primer día de trabajo, la descripción de funciones y responsabilidades, y la organización de tareas diarias (Unidades 1, 3 y 5).
- Desenvolverse en contextos sociales y de servicios, como restaurantes, pedidos de comida y situaciones de cortesía básicas (Unidad 4).
- Comprender y producir mensajes relacionados con el hogar y la vida doméstica, describiendo tareas del hogar y el entorno familiar (Unidad 5).
- Utilizar vocabulario y expresiones relacionadas con el transporte público, comprendiendo indicaciones, señales de tráfico y diálogos habituales en taxis o autobuses (Unidad 6).
- Participar en situaciones básicas de viaje, como controles de aduanas, vuelos y conversaciones rutinarias durante desplazamientos (Unidad 7).
- Mejorar la comprensión lectora mediante textos sencillos, relacionados con la vida diaria, el trabajo y el entorno personal (Unidades 5 y 7).
- Ampliar el vocabulario básico en inglés, relacionado con la vida cotidiana, el trabajo, el ocio, el transporte y la restauración, reforzando su uso práctico mediante ejercicios y diálogos guiados (todas las unidades).
OBJETIVOS CONTENIDOS A2:
- Comprender y actuar lingüísticamente en situaciones de emergencia o imprevistos, como accidentes, robos o peticiones de ayuda, utilizando expresiones básicas de forma adecuada (Unidades 1 y 2).
- Comunicarse en contextos relacionados con la policía y la seguridad, describiendo personas, identificando a terceros y proporcionando información sencilla (Unidad 2).
- Hablar sobre acontecimientos personales y familiares, como cumpleaños, relaciones familiares y estados de salud, utilizando expresiones habituales y vocabulario básico (Unidad 3).
- Expresar y comprender indicaciones espaciales y direcciones, preguntando y dando instrucciones sencillas para desplazarse por la ciudad (Unidad 4).
- Utilizar el imperativo y expresiones de advertencia o consejo, especialmente en contextos de cuidado, normas y límites (Unidad 5).
- Mejorar la comprensión lectora mediante textos breves y sencillos, relacionados con la vida cotidiana, el ocio y situaciones habituales (Unidades 5 y 7).
- Desenvolverse en situaciones básicas de viaje, como aeropuertos, vuelos y alojamiento en hoteles, empleando vocabulario y estructuras elementales (Unidades 6 y 7).
- Ampliar el vocabulario específico relacionado con animales y la naturaleza, así como con el turismo y los viajes, favoreciendo su uso en contextos comunicativos reales (Unidad 7).
- Participar en interacciones sociales sencillas, utilizando fórmulas básicas de cortesía y diálogo en situaciones habituales (Unidad 7).
CONTENIDOS TEÓRICOS / PRÁCTICOS:
CONTENIDOS A1 - MÓDULOS FORMATIVOS:
Unit 1:
- First day at work.
- Day and time.
- When's the film?.
Unit 2:
- Talking about themselves.
- What they do.
- On Tuesdays.
Unit 3:
- An appointment with the mayor.
- Day-to-day of a mayor.
- Tell us about your day.
Unit 4:
- A table for two, please!.
- What's on the menu?.
- Do you take sugar?.
- At the restaurant.
Unit 5:
- Work duties.
- Helping at home.
- Home sweet home - Reading comprehension.
Unit 6:
- Using public transport.
- In a taxi or on a bus?.
- Traffic signs.
- Public transport - Vocabulary practice.
Unit 7:
- At customs, during the flight - Typical situation.
- What is your routine? - Dialogue.
- Daily life - Reading comprehension.
- Daily life - Vocabulary practice.
CONTENIDOS A2 - MÓDULOS FORMATIVOS:
Unit 1:
- Having an accident.
- A robbery.
- Can I help you?.
Unit 2:
- At the police station.
- What does he look like?.
- Do you know him?.
Unit 3:
- Tomorrow is my birthday.
- Introducing my family.
- What's the matter?.
Unit 4:
- The fifth annual race.
- How do I get there?.
- Turn left!.
Unit 5:
- Looking after her dog.
- Don't eat that!.
- That's enough.
- A good 'cuppa' - Reading comprehension.
Unit 6:
- What's her flight number?.
- There's plenty of work!.
- At the airport - Additional vocabulary.
Unit 7:
- Animals - Specific vocabulary.
- Nature - Specific vocabulary.
- A scenic holiday - Reading comprehension.
- Checking in and out of a hotel - Typical situation.
- Being social - Dialogue.
- Las Vegas - Reading comprehension.
INSCRIPCIONES Y ADMISIONES:
- Los/as interesados/as en realizar esta acción formativa, deberán cumplimentar la INSTANCIA DE INSCRIPCIÓN.
- Una vez cerrado el plazo para inscribirse, se seleccionará a los/as participantes entre aquellas solicitudes que cumplan con los requisitos señalados, y atendiendo al perfil de los/as candidatos/as en relación con los objetivos del curso.
- La admisión en cualquier actividad formativa, será comunicada individualmente a cada interesado/a vía correo electrónico.
- Aquellos/as alumnos/as seleccionados que causen baja sin justificar podrían ser penalizados/as (ver información sobre normas de participación).
Observaciones:
¡¡ IMPORTANTE !!
- PLAZO MÁXIMO DE INSCRIPCIÓN: UNA SEMANA ANTES DEL COMIENZO
- Para poder obtener el CERTIFICADO ACREDITATIVO correspondiente, deberán superar de manera satisfactoria el 75% de los contenidos establecidos.
- Inscripción: DEBE INICIAR SESIÓN PARA INSCRIBIRSE
El Servicio de Formación se reserva el derecho a realizar las modificaciones que estime oportunas para el correcto desarrollo de las Actividades Formativas que integran este Plan Interadministrativo de Formación.
