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Formación

Detalle del curso

Nombre: Intervención social en casos de adicción en menores y jóvenes. Herramientas para una adecuada atención psicosocial

Lugar: Plataforma e-learning

Fecha inicio: 23/03/2026

Fecha de finalización: 23/04/2026

Área formativa: Específico determinados colectivos

Modalidad: On Line

Horario:

Número de plazas: 60

Horas: 30


PROGRAMACIÓN:

 

DESTINATARIOS:

Personal de las corporaciones locales canarias, de los grupos A-B, que desempeñen sus funciones en áreas de Servicios Sociales, juventud, menores.

 

PROGRAMA:

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN Y DEFINICIÓN DE CONCEPTOS ESENCIALES. MARCO GENERAL DE LAS ADICCIONES

UD1: ¿Qué son las adicciones?

1. Definición de adicciones

  • Tipos de Adicciones
  • Adicciones con sustancia
  • Adicciones sin sustancia o comportamentales

2. Palabras clave asociadas a las adicciones. Definiciones

3. Patrones de uso y abuso

UD2: Historia y evolución de las adicciones

1. UN POCO DE HISTORIA

2. EVOLUCIÓN DE LOS COMPORTAMIENTOS ADICTIVOS

3. MARCO POLÍTICO Y LEGISLATIVO

  • 3.1 Legislación y Política Europea
  • 3.2 Legislación y Política Nacional
  • 3.3 Legislación y Política Comunitaria
  • 3.4 Legislación y Política Municipal

UD3: Evolución de la política municipal en el ámbito de la prevención y situación actual de las conductas adictivas en jóvenes.

1. Situación actual de las conductas adictivas en jóvenes

  • Adicciones con sustancia
  • Adicciones sin sustancia o comportamentales

2. Evolución de la política municipal en el ámbito de la prevención de adicciones en jóvenes

MÓDULO 2: ÁMBITOS DE ACTUACIÓN EN ADICCIONES. FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS

UD1: Ámbitos de actuación en adicciones. Red de atención publica

1. Prevención

    • Prevención Comunitaria
    • Prevención Escolar
    • Prevención familiar
    • Prevención de Ocio y Tiempo Libre
    • Prevención Laboral

2. Atención integral

  • Atención a la demanda inicial
  • Valoración interdisciplinar
  • Evaluación multidimensional
  • Diseño del Plan Personalizado de Intervención. (PPI)
    • Tratamiento dirigido a reducción del daño
    • Tratamiento orientado a la abstinencia

3. Red de atención pública

UD2: Factores sociodemográficos que influyen en las adicciones

1. Factores de riesgo

    • Factores de riesgo individuales
    • Factores de Riesgo relacionales
    • Factores de riesgo sociales

2. Factores de protección

3. Conclusión: ¿se puede prever una situación de adicción mediante un modelo teórico?

MÓDULO 3: PRINCIPIOS BÁSICOS DE ACTUACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA COMPETENCIA MUNICIPAL

UD1: ¿Qué entendemos por prevención?

1. Qué entendemos por prevención

2. Aspectos clave que todo plan de prevención de adicciones debe contemplar

  • Razones del uso indebido de sustancias psicoactivas u otros comportamientos adictivos
    • Factores de riesgo personales
    • Factores de riesgo ambientales
    • Factores de protección personales
    • Factores de protección ambientales

UD2: Definición de criterios que deberían reorientar la intervención en la prevención de adicciones

1. Elementos básicos que debemos considerar

  • Eficacia de los Programas Preventivos basados en la Evidencia Científica
  • Perspectiva de Género

2. CÓMO DETERMINAR LO QUE NECESITA LA COMUNIDAD

  • Situación de las adicciones en la comunidad
  • Causas de las adicciones en la comunidad
  • Consecuencias de las adicciones en la comunidad

UD3: Principales actuaciones en prevención de adicciones

1. Modalidades de prevención

2. Los actores de la prevención

3. Etapas de la intervención

  • Alerta
  • Habilitación
  • Conversación

4. Principios rectores de la prevención

  • Equidad
  • Perspectiva de género
  • Transparencia
  • Evidencia científica
  • Participación
  • Intersectorialidad e interdisciplinariedad
  • Calidad
  • Eficiencia y sostenibilidad

MÓDULO 4: ÁREAS DE ACTUACIÓN EN ADICCIONES.

META 1, HACIA UN SOCIEDAD MÁS SALUDABLE E INFORMADA

UD1: Área de actuación en prevención y reducción de riesgos

1. Objetivos estratégicos

2. Contexto de actuación

3. Población diana. Prevención selectiva y/o indicada

4. Ámbitos de actuación

  • Ámbito Educativo
  • Ámbito Comunitario
    • Ámbito Comunitario Familiar
    • Ámbito Comunitario de Ocio y tiempo Libre
    • Ámbito Comunitario Laboral

UD2: Áreas de actuación en atención integral, reducción del daño e incorporación social

1. Atención integral y multidisciplinar

  • Objetivos estratégicos
  • Contexto de actuación
  • Población diana

2. Reducción del daño

  • Objetivos estratégicos
  • Contexto de actuación
  • Población diana

3. Incorporación social, con especial hincapié en la integración laboral

Objetivos estratégicos

Contexto de actuación

Población diana

META 2, HACIA UNA SOCIEDAD MÁS SEGURA

UD3: Hacia una sociedad más segura. Áreas de actuación

1. Reducción y control de la oferta

  • Objetivos estratégicos

2. Revisión normativa

  • Objetivos estratégicos

3. COOPERACIÓN JUDICIAL Y POLICIAL A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL

  • Objetivos estratégicos

UD4: ÁREAS TRANSVERSALES

1. Gestión del conocimiento.

  • Área de formación
    • Sistemas de Información
  • Investigación
    • Objetivos de la Investigación
  • Formación
    • Objetivos Estratégicos

2. Área de coordinación

  • Coordinación internacional
  • Coordinación Nacional
  • Coordinación a nivel autonómico y local
  • Coordinación con el Tercer Sector
  • Coordinación con Universidades y Colegios Profesionales
  • Coordinación con las áreas y servicios municipales
    • Objetivos Estratégicos para la Coordinación que establece la ENA 2017-2024

3. Evaluación y buenas prácticas

  • Niveles de resultados
  • Buenas prácticas
  • Objetivos estratégicos de la evaluación
  • ¿Por qué evaluar?

 

INSCRIPCIONES Y ADMISIONES:

Los/as interesados/as en realizar esta acción formativa, deberán cumplimentar la INSTANCIA DE INSCRIPCIÓN.

Una vez cerrado el plazo para inscribirse, se seleccionará a los/as participantes entre aquellas solicitudes que cumplan con los requisitos señalados, y atendiendo al perfil de los/as candidatos/as en relación con los objetivos del curso.

La admisión en cualquier actividad formativa, será comunicada individualmente a cada interesado/a vía correo electrónico.

Aquellos/as alumnos/as seleccionados que causen baja sin justificar podrían ser penalizados/as (ver información sobre normas de participación).

Observaciones:

¡IMPORTANTE!

  • PLAZO MÁXIMO DE INSCRIPCIÓN:DIEZ DÍAS ANTES DEL COMIENZO
  • Para poder obtener el CERTIFICADO ACREDITATIVO correspondiente, es imprescindible superar de manera satisfactoria el 75% de los contenidos establecidos, con participación activa en la formación y realizando de las actividades/trabajos propuestos por los tutores. 
  • Inscripción: DEBE INICIAR SESIÓN PARA INSCRIBIRSE

 


El Servicio de Formación se reserva el derecho a realizar las modificaciones que estime oportunas para el correcto desarrollo de las Actividades Formativas que integran este Plan Interadministrativo de Formación.